Polupismenost, novi trend u Francuskoj

[Cornelius]

Francusko Ministarstvo školstva i obrazovanja objavilo je katastrofalne podatke o nepismenosti srednjoškolaca. Učenicima je diktirana jedna strana iz knjige "Elise ou la vraie vie" Claire Etcherelli i došlo se do najgorih rezultata otkada slična merenja postoje u Francuskoj. Naime, 65% djaka je dobilo ocenu 0 (u Francuskoj se ocenjuje od 0 do 20), a jedva 14% je uspelo da stigne do srednje ocene (sistem merenja - 2 poena za gramatičku grešku, 1 poen za pravopisnu grešku). Broj učenika koji je imao više od 15 grešaka, duplirao se u odnosu na ista merenja pre 20 godina. Najveći problem predstavlja gramatika, a posebno glagolski oblici, čija pravila poznaje sve manje francuskih učenika. Prema studijama koje su propratile ova istražavanje, vidi se da je i opšti stepen pismenosti opao, tako da sve manji broj Francuza uspeva u potpunosti da razume tekst ili da napiše tekst u skladu sa postojećim gramatičkim i pravopisnim pravilima.

[scallop]

Francusko Ministarstvo školstva i obrazovanja objavilo je katastrofalne podatke o nepismenosti srednjoškolaca. Učenicima je diktirana jedna strana iz knjige "Elise ou la vraie vie" Claire Etcherelli i došlo se do najgorih rezultata otkada slična merenja postoje u Francuskoj. Naime, 65% djaka je dobilo ocenu 0 (u Francuskoj se ocenjuje od 0 do 20), a jedva 14% je uspelo da stigne do srednje ocene (sistem merenja - 2 poena za gramatičku grešku, 1 poen za pravopisnu grešku). Broj učenika koji je imao više od 15 grešaka, duplirao se u odnosu na ista merenja pre 20 godina. Najveći problem predstavlja gramatika, a posebno glagolski oblici, čija pravila poznaje sve manje francuskih učenika. Prema studijama koje su propratile ova istražavanje, vidi se da je i opšti stepen pismenosti opao, tako da sve manji broj Francuza uspeva u potpunosti da razume tekst ili da napiše tekst u skladu sa postojećim gramatičkim i pravopisnim pravilima.

Vidim ja da će Evropa kod nas.

[EKSTREMISTA]

[Alex]

Francusko Ministarstvo školstva i obrazovanja objavilo je katastrofalne podatke o nepismenosti srednjoškolaca. Učenicima je diktirana jedna strana iz knjige "Elise ou la vraie vie" Claire Etcherelli i došlo se do najgorih rezultata otkada slična merenja postoje u Francuskoj. Naime, 65% djaka je dobilo ocenu 0 (u Francuskoj se ocenjuje od 0 do 20), a jedva 14% je uspelo da stigne do srednje ocene (sistem merenja - 2 poena za gramatičku grešku, 1 poen za pravopisnu grešku). Broj učenika koji je imao više od 15 grešaka, duplirao se u odnosu na ista merenja pre 20 godina. Najveći problem predstavlja gramatika, a posebno glagolski oblici, čija pravila poznaje sve manje francuskih učenika. Prema studijama koje su propratile ova istražavanje, vidi se da je i opšti stepen pismenosti opao, tako da sve manji broj Francuza uspeva u potpunosti da razume tekst ili da napiše tekst u skladu sa postojećim gramatičkim i pravopisnim pravilima.

A i jes im komplikovan jezik. Ja ga ič ne razumem.

[Cornelius]

A i jes im komplikovan jezik. Ja ga ič ne razumem.

Pa, ti onda nisi u toj kategoriji polupismenih.

[akhnaton]

           

[Alex]

A i jes im komplikovan jezik. Ja ga ič ne razumem.

Pa, ti onda nisi u toj kategoriji polupismenih.

Ja sam čovek optimista čija je čaša uvek do pola puna, nikad prazna. Biti 50% pismen, to nije loše - 50% nije mali procenat.
Solidno, vrlo solidno. Zlatna sredina!

[Cornelius]

Ja sam čovek optimista čija je čaša uvek do pola puna, nikad prazna.

A, i kad se isprazni, onda se dolije. Nema odmora dok traje obnova.  

[zoskoz]

nepismenost u porastu? nesto novo... moze se covjek truditi koliko hoce: priroda i nagon za opstankom su ipak jaci, tako da je nepismenost kao izraz borbe za blagostanje (materijalno i psihicko) u porastu. budimo konan.